На уровне межличностном я не вижу ничего дурного в учете IQ, если именно IQ и требуется. Скажем, выбирая себе research assistant, я, конечно, посмотрю не только на IQ, но еще в большей мере на надежность, трудоспособность, разумное отношение к критике и вообще умение работать в паре. Но при прочих равных и при наличии полной информации (что иллюзия) я, конечно, возьму человека с более высоким IQ.
На общесоциальном уровне все сложнее. В первую очередь, из-за нехватки информации, в силу чего особую роль приобретают статистические стереотипы. К несчастью, они часто работают, усугубляя те же стереотипы. Почему работают? Думаю, потому, что высокий IQ это не просто генетическая заданность, а продукт Х, который включает в себя некоторый культурный багаж, умение работать, нормально относиться к критике и т.д. Этот Х в огромной степени задан социально, т.е., пока не произойдут серьезные социальные сдвиги, пока, грубо говоря, у ребятишек из гетто не появятся реальные возможности из него выбраться, стереотип будет работать.
Я это не от фонаря. Я преподаю в заведении, где часть студентов -- первое поколение, получившее образование. И я вижу, как им тяжело, несмотря на любое affirmative action.
no subject
Date: 2007-11-22 12:36 am (UTC)На общесоциальном уровне все сложнее. В первую очередь, из-за нехватки информации, в силу чего особую роль приобретают статистические стереотипы. К несчастью, они часто работают, усугубляя те же стереотипы. Почему работают? Думаю, потому, что высокий IQ это не просто генетическая заданность, а продукт Х, который включает в себя некоторый культурный багаж, умение работать, нормально относиться к критике и т.д. Этот Х в огромной степени задан социально, т.е., пока не произойдут серьезные социальные сдвиги, пока, грубо говоря, у ребятишек из гетто не появятся реальные возможности из него выбраться, стереотип будет работать.
Я это не от фонаря. Я преподаю в заведении, где часть студентов -- первое поколение, получившее образование. И я вижу, как им тяжело, несмотря на любое affirmative action.