Интересно, что сопряжение школьных воспоминаний с темой удела человеческого - мотив в поэзии нередкий. Вот как у Тувима: "Всем премудростям я обучался: / Логарифмы, задачи, квадраты, / Грыз я формулы, запанибрата / С бесконечностью я обращался... / И, как школьник, я жду не без дрожи, / Что сам Бог меня вызовет строго. / - Я не смог подготовиться, Боже... / Я болел... Было задано много"
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-06-08 02:26 pm (UTC)Интересно, что сопряжение школьных воспоминаний с темой удела человеческого - мотив в поэзии нередкий. Вот как у Тувима: "Всем премудростям я обучался: / Логарифмы, задачи, квадраты, / Грыз я формулы, запанибрата / С бесконечностью я обращался... / И, как школьник, я жду не без дрожи, / Что сам Бог меня вызовет строго. / - Я не смог подготовиться, Боже... / Я болел... Было задано много"